Город Лида - город мечты - Новая Лида

Курсы валют
Курсы НБ РБ на 26.02.2022
100 Гривен 9.3575нет изменений
1 Доллар США 2.7977нет изменений
1 Евро 3.1375нет изменений
10 Злотых 6.7674нет изменений
100 Российских рублей 3.2391нет изменений
Медиа архив
Казармы
17.02.08
Рейтинг : Отлично
Пользователь
Вы можете войти, используя свой аккаунт на портале "Новая Лида".

Авторизация с помощью сервиса "Новая Лида. Авторизация".

В Гродно ищут водителя, который сбил 8-летнего мальчика на переходе

В Гродно сотрудники ГАИ ищут водителя, который сбил 8-летнего мальчика на пешеходном переходе, спросил, зачем тот перебегал дорогу, и скрылся с места происшествия. Об этом в четверг, 9 ноября, сообщили в ГАИ Гродненской области.

ДТП произошло на улице Кабяка в Гродно в пятом часу дня. Восьмилетний мальчик шел домой с уроков. По его словам, перед тем, как выйти на пешеходный переход, он посмотрел по сторонам и убедился в безопасности. 

Когда ребенок дошел до середины проезжей части, то внезапно услышал визг тормозов, обернулся и почувствовал удар в область живота. Водитель остановился и спросил у мальчика, зачем он перебегал дорогу. Затем он уехал в сторону «Южного».

Мальчик пришел домой и рассказал обо всем матери. Спустя несколько часов они обратились в больницу, где парню оказали помощь. Инспекторы ГАИ разыскивают этого водителя и просят очевидцев помочь в этом. Звонить  по телефонам 79-75-45, 79-75-05.


Опубликовано:10.11.17 09:58, Просмотров:4951, ]]>Печать]]>
Тэги : Гродно
 
В этом разделе:
 Обсуждение
Чтобы начать обсуждение, нажмите кнопку "Добавить комментарий"
 
Реклама

Погода в Лиде
Лида, Беларусь
Сейчас: +8 °C
Малооблачно
Опросы
Готовы ли Вы радикально изменить свою жизнь?
Никогда не задумывался об этом
Иногда абстрактно думаю, что было бы неплохо это сделать
Собираюсь это сделать в обозримом будущем
Сейчас в процессе изменений
Календарь новостей
«Апр.2024
Пн.Вт.Ср.Чт.Пт.Сб.Вс.
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930     
Новости страны
© 2024 НИРП "Новая Лида". v. Hermes. TERMS OF USE || Privacy Information.